2022年8月26日晚19点30分，“引航毕业，助力论文”系列活动第三期“研究方法模块”于线上准时召开。本次活动特邀河北工业大学人文与法律学院陈晓春老师主讲，MPA中心副主任李亚鹏老师主持，MPA同学共同参与。

首先，陈晓春老师为大家展示了学术研究的历程，介绍了研究性论文的结构框架，阐述了其中引言、文献综述、理论框架、研究设计、实证研究和结论的内容和功能。陈老师强调“写论文的本质是交流”，要学会将论文与实践、文献相结合，与导师和评审进行交流。同时陈老师指出硕博论文的创新在于“映射”，通过阅读他人文献，将他人的理论成果映射到自己的情境之中，论证其合理性以作创新。

随后，陈老师介绍了论文研究的方法论，一是关于世界存在的性质——本体论，本体论以卡尔·波尔普的“三个世界”论为依据，分为本质主义和反本质主义；二是关于知识的理论——认识论，包括解释性认识和理解性认识，陈老师区分了两者的概念，并以生活化的例子，形象具体地阐释了两者的区别。通过介绍两种方法论的交叉结合，陈老师引出了研究方法的二维定位，提出了研究性论文主要涉及的三种研究方法：定量、定性和定量+定性混合，同时陈老师从潜在结果架构视角介绍了定量和定性的三个不同之处，分别是推断方式不同、观测性质不同和解释因果的逻辑不同。

接着，陈老师为大家讲述了以上三种研究方法的实现途径：实现定量研究的方式有实验法和统计法；实现定性研究的方式有循环论证、过程追踪和QCA案例研究；实现定量+定性的研究方式是先选取一种方法进行最终因果推断，再用另一种方法作补充。讲解过程中陈晓春老师通过举例为大家作出了生动详实的阐释。

最后的互动交流环节，同学们积极提出在论文写作过程中遇到的困惑和疑问，陈晓春老师针对同学们的问题作出了耐心的解答和建议，同学们受益匪浅。

活动尾声，主持人李亚鹏老师总结了此次活动，并对陈晓春老师的精彩演讲表达了感谢。此次活动使得同学们对学术论文写作的研究方法有了更深入的了解，帮助同学们学会选择合适的研究方法进行学术论文写作，提升了MPA学子的学术素养和论文写作能力。

图文/张佳 编辑/陈锋

审核/李明 李亚鹏 闫文博